Методические рекомендации по организации образовательной работы с детьми 3-4 года под редакцией Л.А.Парамоновой

В методических рекомендациях представлено как содержание работы педагога-воспитателя, так и разные формы его освоения детьми (непосредственно образовательная деятельность, свободная деятельность детей на прогулке, в группе и пр.), а также методические приемы, задающие проблемность предлагаемого содержания и одновременно обеспечивающие эмоциональную включенность каждого ребенка. Педагогу предоставлено право выбора тех или иных способов решения педагогических задач, ориентации на те или иные образцы, возможности создания вариативных условий и т.р. Такой подход позволяет педагогу творчески и грамотно организовывать образовательный процесс независимо от того, по какой конкретной образовательной программе он работает.